zxcvdsxfsdfd
ข้อมูลนักวิจัย
อาจารย์ ดร. สุธัญญา
ปานทอง
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
tyny71@hotmail.com
| ระดับการศึกษา | วุฒิการศึกษา | สถาบันการศึกษา |
|---|---|---|
| ปริญญาตรี | ศศ.บ. (ภาษาจีน) | มหาวิทยาลัยนเรศวร |
| ปริญญาโท | M.A. (Chinese Philology) | Xiamen University China |
ข้อมูลผลงานนักวิจัย
ข้อมูลผลงานวิจัย
| ลำดับ | ชื่อผลงาน | แหล่งทุน | งบประมาณ | ปีงบประมาณ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ผลการพัฒนาสมรรถนะภาษาอังกฤษนักศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบุลสงครามด้วยรูปแบบพหุกิจกรรม | ทุนคณะ | 2,000,000 | 2565 |
| 2 | การแปลคำกริยาที่มีความหมาย โดยรองในภาษาจีน | ทุนคณะ | 10,000 | 2562 |
| 3 | ทักษะในการอ่านคำหลากเสียงภาษาจีนของนักศึกษาไทย | ทุนคณะ | 10,000 | 2561 |
ข้อมูลผลงานตีพิมพ์
| ลำดับ | ชื่อผลงาน | ชื่อวารสาร | ปีงบประมาณ |
|---|---|---|---|
| 1 | คำยืมภาษาอังกฤษที่ปรากฏในข่าวต่างประเทศของเว็บไซต์ข่าวสถานีวิทยุโทรทัศน์กลางแห่งสาธารณรัฐประชาชนจีน | รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ–วิจัยสายมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ครั้งที่ 14. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร | 2564 |
| 2 | The investigation and Analysis on understanding in Chinese Loanwords of Thai students in China | The 2nd China-ASEAN International Conference 2020, & The 2nd International Conference on Tourism, Business, & Social Sciences 2020. 16 – 23 April, 2020, Bangkok, Thailand | 2563 |
| 3 | การศึกษาความสามารถในการใช้คำพ้องรูปภาษาจีนของนักศึกษา สาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม | บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ “ราชภัฏกรุงเก่า ประจำปี พ.ศ. 2563 | 2563 |
| 4 | การศึกษาข้อผิดพลาดในการใช้คำกริยาแยกรวมในภาษาจีนของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาจีน มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม | รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติพิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 4 | 2562 |
| 5 | การศึกษาเปรียบเทียบการใช้คำเรียกญาติเรียกบุคคลที่ไม่ใช่ญาติในภาษาจีนและภาษาไทย | บทความวิจัยฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมสัมมนาวิชาการระดับชาติ พิบูลสงครามวิจัย ครั้งที่ 5 |
ข้อมูลผลงานทรัพย์สินทางปัญญา
| ลำดับ | ชื่อผลงาน | ประเภท | เลขที่สิทธิบัตร/อนุสิทธิบัตร/เลขที่ลิขสิทธิ์ | เลขที่คำขอ | ปีงบประมาณ |
|---|